“Not Invisible“ – Nicht unsichtbar. So lautet das Motto des diesjährigen Welt-Autismus-Tages 2025.
Der Apell ist, dass die Bedürfnisse autistischer Menschen nicht nur an einem einzelnen Tag Aufmerksamkeit finden dürfen, sondern jeden einzelnen Tag  im Jahr Beachtung erhalten müssen. Zudem findet heute und morgen der „Global Disability Summit“ – der Weltgipfel für Menschen mit Behinderungen in Berlin statt.

Gleichzeitig ist es ein Skandal, dass in Berlin bis zu 2.000 behinderte Kinder, insbesondere autistische Kinder, nicht oder nur verkürzt beschult werden. Bildung ist ein Grund-und Menschenrecht, und der Staat hat die Pflicht, jedem Kind den Zugang zu angemessener sowie qualitativ hochwertiger Förderung zu ermöglichen. Dass ausgerechnet die Schwächsten unserer Gesellschaft – Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf – systematisch vernachlässigt werden, ist beschämend.

Die Gründe für diese Missstände sind vielfältig: fehlende Schulplätze, mangelndes Personal und unzureichende inklusive Strukturen. Doch all das darf keine Entschuldigung sein. Jedes Kind verdient eine faire Bildungschance, unabhängig von seinen individuellen Bedürfnissen.

Die Berliner Senatsverwaltung muss endlich handeln! Es braucht sofortige Maßnahmen, um genügend Schulplätze und qualifizierte Lehrkräfte bereitzustellen. Der aktuelle Zustand ist nicht nur ein Versagen der Bildungspolitik, sondern ein Verstoß gegen die Grundrechte der betroffenen Kinder.

Weiterführende Informationen:

Pressemeldung Lebenshilfe Berlin e.V.
Unhaltbarer Zustand: Lebenshilfe Berlin e.V. fordert sofortige Maßnahmen gegen die hohe Zahl nicht- und verkürzt beschulter Schülerinnen und Schüler in Berlin.
Quelle: https://www.lebenshilfe-berlin.de/de/presse/meldungen/Welt-Autismus-Tag-2025.php

Positionspapier Lebenshilfe Berlin e.V.
Nichtbeschulung und verkürzte Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen oder sonderpädagogischen Förderbedarfen im Land Berlin.
Anlässlich des Welt-Autismus-Tages fordert der Lebenshilfe Berlin e.V. das Land Berlin auf, Schulbesuch und das Recht auf Bildung für alle Schülerinnen und Schüler im Land Berlin vollumfänglich, gleichberechtigt und diskriminierungsfrei sicherzustellen. Vollständige oder teilweise Ausschlüsse vom Schulunterricht oder dem Besuch einer Schule sind zu beenden. Dabei sind die betroffenen Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern bzw. Sorgeberechtigte zu begleiten sowie ihre Wünsche und Bedarfe zu berücksichtigen.
Quelle: https://www.lebenshilfe-berlin.de/media/docs/Ueber_uns/Positionspapier_Nichtbeschulung_02042025.pdf